|
序號
|
學段
|
年級
|
學科
|
課題題目
|
課時
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《3.安塞腰鼓——劉成章》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《4.燈籠——吳伯簫》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《5.大自然的語言——竺可楨》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《6.恐龍無處不在》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《7.大雁歸來——利奧波德》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《8.時間的腳印——陶世龍》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《9桃花源記——陶淵明》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《10.小石潭記》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《11.核舟記》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
語文
|
《13.最后一次演講——聞一多》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
16.1.第一課時 二次根式
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
16.1第二課時 二次根式的化簡
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
16.3第二課時 二次根式的混合運算
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
17.1第二課時 勾股定理的實際應用
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
18.1.1 平行四邊形的性質
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
18.1.2 平行四邊形的判定
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
18.2.1 矩形
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
19.2.1 正比例函數(shù)
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
19.2.2 第一課時 一次函數(shù)
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
數(shù)學
|
19.2.2 第二課時 一次函數(shù)的圖像和性質
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit 1 What’s the matter? sectionA 3a-3c
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit 1 What’s the matter? sectionA 1a-2d
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit1 What’s the matter? sectionB2a-2e
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit2 I’ll help to clean up the city park. sectionA1a-2d
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit2 I’ll help to clean up the city park. sectionA3a-3c
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit2 I’ll help to clean up the city park. sectionB2a-2e
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit9 Have you ever been to museum? sectionA3a-3c
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit9 Have you ever been to museum? sectionB2a-2e
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit3 Could you please clean your room?sectionA Grammar Focus
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
英語
|
Unit3 Could you please clean your room? sectionA3a-3c
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第七章第1節(jié)《力》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第七章第2節(jié)《彈力》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第七章第3節(jié)《重力》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第八章第1節(jié)《牛頓第一定律》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第八章第2節(jié)《二力平衡》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第八章第3節(jié)《摩擦力》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第九章第1節(jié)《壓強》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第九章第2節(jié)《液體的壓強》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第九章第3節(jié)《大氣壓強》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
物理
|
第九章第4節(jié)《流體壓強和流速的關系》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《加強憲法監(jiān)督》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《公民基本權利》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《依法行使權利》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《公民基本義務》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《依法履行義務》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《基本經(jīng)濟制度》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
道德與法制
|
《根本政治制度》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《中華人民共和國成立》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《抗美援朝》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《土地改革》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《三大改造》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《艱辛探索與建設成就》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《偉大的歷史轉折》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《經(jīng)濟體制改革》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《對外開放》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
歷史
|
《建設中國特色社會主義》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《從世界看中國》第三節(jié)《民族》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《從世界看中國》第二節(jié)《人口》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的自然環(huán)境》第二節(jié)《氣候》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的自然環(huán)境》第三節(jié)《河流》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的自然環(huán)境》第四節(jié)《自然災害》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的自然資源》第一節(jié)《自然資源的基本資源》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的自然資源》第二節(jié)《土地資源》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的自然資源》第三節(jié)《水資源》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的經(jīng)濟發(fā)展》第一節(jié)《交通運輸》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
地理
|
《中國的經(jīng)濟發(fā)展》第二節(jié)《農(nóng)業(yè)》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《植物的生殖》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《昆蟲的生殖和發(fā)育》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《兩棲動物的生殖和發(fā)育》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《鳥的生殖和發(fā)育》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《基因控制生物的性狀》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《基因在親子代間的傳遞》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《基因的顯性和隱性》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《人的性別遺傳》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《生物的變異》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
生物
|
《地球上生命的起源》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
演唱《大海啊，故鄉(xiāng)》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
演唱及欣賞《我的中國心》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
欣賞《七子之歌-澳門》、《東方之珠》、《臺灣風情畫》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
演唱《雪絨花》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
欣賞《回憶》、《云中的城堡》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
演奏《雪絨花》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
演唱《獻上最潔白的哈達》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
欣賞《天路》、《阿瑪勒火》、《正月十五那一天》、《熱巴舞曲》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
演唱《我的祖國》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
音樂
|
欣賞《沃爾塔瓦河》、《圖畫展覽會》、《黃鶴的故事》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《田徑——中長跑》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《田徑——跨越式跳高》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《田徑——側向滑步推實心球》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《足球——正面跨步搶球》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《足球——運球過人》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《籃球——單手肩上傳球》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《籃球——同側步持球突破》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《排球——正面上手發(fā)球》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《排球——正面屈體扣球》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
體育與健康
|
《乒乓球——正手發(fā)下旋球》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《繪畫的多元化》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《手繪線條圖像——物象的多視角表達》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《兩個外國美術流派》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《單色教學》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《一版多色版畫》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《藏書票》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《色彩靜物畫》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《色彩風景畫》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《墻壁小裝飾》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
美術
|
《關注身邊的美術遺存》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《計算機網(wǎng)絡及應用》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《認識互聯(lián)網(wǎng)》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《信息的瀏覽》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《信息的搜索》
|
第一課時
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《信息的搜索》
|
第二課時
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《信息的保存與下載》
|
第一課時
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《信息的保存與下載》
|
第二課時
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《電子郵件基礎》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《用Outlook收發(fā)電子郵件》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
信息技術
|
《Outlook的附件和信紙》
|
|
|
1
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《讀書須得法》
|
|
|
2
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《有效應對挫折》
|
|
|
3
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《消除厭學情緒》
|
|
|
4
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《堅強應對家庭變故》
|
|
|
5
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《常見慢性病及預防》
|
|
|
6
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《常見傳染病及預防》
|
|
|
7
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《病毒性肝炎》
|
|
|
8
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《肺結核》
|
|
|
9
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《流行性感冒》
|
|
|
10
|
初中
|
八年級
|
地方課程
|
《注重家庭安全》
|
|
|
1
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《古詩詞三首——憶江南》
|
|
|
2
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《桂林山水》
|
第二課時
|
|
3
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《記金華的雙龍洞》
|
|
|
4
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《七月的天山》
|
|
|
5
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《中彩那天》
|
第二課時
|
|
6
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《萬年牢》
|
|
|
7
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《將心比心》
|
第二課時
|
|
8
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《自然之道》
|
第二課時
|
|
9
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《黃河是怎樣變化的》
|
|
|
10
|
小學
|
四年級
|
語文
|
《蝙蝠和雷達》
|
第二課時
|
|
1
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《加、減法各部分間的關系》
|
|
|
2
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《乘法交換律和結合律》
|
|
|
3
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《乘法分配律》
|
|
|
4
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《小數(shù)的讀法和寫法》
|
|
|
5
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《小數(shù)的性質》
|
|
|
6
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《三角形的特性》
|
|
|
7
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《三角形的分類》
|
|
|
8
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《三角形的內(nèi)角和》
|
|
|
9
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《小數(shù)加減混合運算》
|
|
|
10
|
小學
|
四年級
|
數(shù)學
|
《軸對稱》
|
|
|
1
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module1 Unit1 She’s a nice teacher. Part 2 Listen, point and find “She’s/ He’s”
|
|
|
2
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module1 Unit2 He’s cool. Part 2 Listen and say
|
|
|
3
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module2 Unit1Londonis a big city. Part 2 Listen，point and find“big, beautiful, small”
|
|
|
4
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module2 Unit2 It’s very old. Part 2 Listen and say
|
|
|
5
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module 3 Unit 1 Robots will do everything．Part 2 Listen，point and find“will”
|
|
|
6
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming．Part 2 Listen and say
|
|
|
7
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module 4 Unit 1 Will you take your kite? Part 2 Listen，point and find“Will you…”
|
|
|
8
|
小學
|
四年級
|
英語
|
Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou? Part 2 Listen and say
|
|
|
9
|
小學
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四年級
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英語
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Module 5 Unit 1 I was two then．Part 2 Listen，point and find “was,were”
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10
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小學
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四年級
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英語
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Module 5 Unit 2 They were young．Part 2 Listen and say
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1
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小學
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四年級
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品德與生活
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《誠實，不需要理由》
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2
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小學
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四年級
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品德與生活
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《拍手拉鉤不要變》
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3
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小學
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四年級
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品德與生活
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《誠信就在身邊》
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4
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小學
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四年級
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品德與生活
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《同在藍天下》
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5
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小學
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四年級
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品德與生活
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《生活因愛更美麗》
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6
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小學
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四年級
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品德與生活
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《我們的愛心行動》
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7
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小學
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四年級
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品德與生活
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《我們時刻在呼吸》
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8
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小學
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四年級
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品德與生活
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《大自然中的朋友》
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9
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小學
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四年級
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品德與生活
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《呵護綠色家園》
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10
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小學
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四年級
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品德與生活
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《交通海陸空》
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1
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小學
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四年級
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科學
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《生活中的靜電現(xiàn)象》
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2
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小學
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四年級
|
科學
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《點亮小燈泡》
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3
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小學
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四年級
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科學
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《油菜花開了》
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4
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小學
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四年級
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科學
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《各種各樣的花》
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5
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小學
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四年級
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科學
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《花、果實和種子》
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6
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小學
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四年級
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科學
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《把種子散播到遠處》
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7
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小學
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四年級
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科學
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《種子的萌發(fā)》
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8
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小學
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四年級
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科學
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《動物的卵》
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9
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小學
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四年級
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科學
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《動物的繁殖》
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10
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小學
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四年級
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科學
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《一天的食物》
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1
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小學
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四年級
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音樂
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演唱《我們大家跳起來》
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2
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小學
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四年級
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音樂
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演唱《土風舞》
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3
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小學
|
四年級
|
音樂
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聆聽及演唱《小小少年》
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4
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小學
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四年級
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音樂
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演唱《我是少年阿凡提》
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5
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小學
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四年級
|
音樂
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聆聽《洪湖水，浪打浪》《水鄉(xiāng)船歌》
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6
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小學
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四年級
|
音樂
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演唱《采菱》
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7
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小學
|
四年級
|
音樂
|
演唱《癩蛤蟆和小青蛙》
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8
|
小學
|
四年級
|
音樂
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演唱《白樺林是個好地方》
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9
|
小學
|
四年級
|
音樂
|
演唱《紅蜻蜓》
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10
|
小學
|
四年級
|
音樂
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聆聽《森林狂想曲》《我愛五指山，我愛萬泉河》
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1
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小學
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四年級
|
體育與健康
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《后滾翻》
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2
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小學
|
四年級
|
體育與健康
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《廣播體操》
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|
3
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小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《小山羊》
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4
|
小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《坐位體前屈》
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5
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小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《立位體前屈》
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|
6
|
小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《隊列隊形變換》
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|
7
|
小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《體能訓練》
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8
|
小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《跳遠》
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|
9
|
小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《跳繩》
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|
|
10
|
小學
|
四年級
|
體育與健康
|
《投實心球》
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|
1
|
小學
|
四年級
|
美術
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《放學了》
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|
2
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小學
|
四年級
|
美術
|
《快樂的人》
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|
3
|
小學
|
四年級
|
美術
|
《材質的美》
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|
4
|
小學
|
四年級
|
美術
|
《有人臉的器物》
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5
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小學
|
四年級
|
美術
|
《巧用對稱物》
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|
6
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小學
|
四年級
|
美術
|
《生命之源——水》
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|
|
7
|
小學
|
四年級
|
美術
|
《設計生活標志》
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8
|
小學
|
四年級
|
美術
|
《用彩墨畫魚》
|
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|
9
|
小學
|
四年級
|
美術
|
《動物的臉》
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10
|
小學
|
四年級
|
美術
|
《認識中國畫》
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1
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《計算機的發(fā)展和種類》
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|
2
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《整理自己的文件和文件夾》
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|
3
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《用藝術字美化標題》
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|
4
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《奇妙靈活的文本框》
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|
5
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《設計賀卡》
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|
6
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《奇妙的word畫圖工具》
|
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|
7
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《用word制作月歷》
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|
8
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《準備進入網(wǎng)絡世界》
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|
|
9
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《初識互聯(lián)網(wǎng)》
|
|
|
10
|
小學
|
四年級
|
信息技術
|
《巧用瀏覽器》
|
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|
1
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《水是生命之源》
|
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|
2
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《防治水污染》
|
|
|
3
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《萬物共存》
|
|
|
4
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《發(fā)燒的地球》
|
|
|
5
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《小心“馬路殺手”》
|
|
|
6
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《安全游泳防溺水》
|
|
|
7
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《提高警惕防拐騙》
|
|
|
8
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《求教信號》
|
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|
9
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《呵護我們的鼻子》
|
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|
10
|
小學
|
四年級
|
地方課程
|
《讓我們的皮膚更健康》
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1
|
幼兒園
|
中班
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語言活動
|
《猴子吃西瓜》
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|
2
|
幼兒園
|
中班
|
音樂活動
|
《三輪車》
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|
|
3
|
幼兒園
|
中班
|
美術活動
|
《折紙蟬》
|
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|
4
|
幼兒園
|
中班
|
科學活動
|
《陸地上的交通工具》
|
|
|
5
|
幼兒園
|
中班
|
語言活動
|
《大樹和小鳥》
|
|
|
6
|
幼兒園
|
中班
|
社會活動
|
《環(huán)�！�
|
|
|
7
|
幼兒園
|
中班
|
藝術活動
|
《左手和右手》
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|
8
|
幼兒園
|
中班
|
語言活動
|
《龜兔賽跑》
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|
|
9
|
幼兒園
|
中班
|
社會活動
|
《紅綠燈》
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|
10
|
幼兒園
|
中班
|
藝術活動
|
《我愛我家》
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